PENGARUH PENGEMBANGAN KARIR DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIBEL MEDIASIPADA PT PLN PERSERO UNIT PELAKSANAAN PELAYANAN PELANGGAN ( UP3 ) DI KOTA TERNATE

Zanjabila, Athiyah (2022) PENGARUH PENGEMBANGAN KARIR DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIBEL MEDIASIPADA PT PLN PERSERO UNIT PELAKSANAAN PELAYANAN PELANGGAN ( UP3 ) DI KOTA TERNATE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text 1. COVER.pdf - Published Version Download (47kB)
	Text 3. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (50kB)
	Text 5. BAB I.pdf - Published Version Download (126kB)
	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (165kB)

Abstract

Penlitian ini dilakukan untuk mengetahu pengaruh Pengembangan Karir dan Pelatihan terhadap Kinerja Pegawai dengan Motivasi Sebagai Variabel Mediasi pada PT. PLN (Persero) Unit Pelaksanaan Pelayanan Pelanggan (UP3) Kota Ternate. Jumlah sampel penelitian sebanyak 49 orang pegawai. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Data analisis menggunakan SmartPLS (v.3.0). Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan karir memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai , pelatihan memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, motivasi tidak memiliki pengaruh terhadap kinerja pegawai, pengembagan karir tidak berpengaruh terhadap motivasi, pelatihan tidak memiliki pengaruh terhadap motivasi, motivasi tidak dapat memediasihubungan antara pengembangan karir terhadap kinerja pegawai sedangkan motivasi tidak dapat memediasi hubungan antara pelatihan terhadap kinerja pegawai. Kata Kunci : Kinerja Pegawai, Motivasi, Pelatihan, Pengembangan Karir

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD61 Risk Management
Divisions:	Fakultas > Ekonomi Management Fakultas > Ekonomi Management Fakultas > Ekonomi Management
Depositing User:	Unnamed user with username yurni
Date Deposited:	16 Oct 2023 00:07
Last Modified:	16 Oct 2023 00:07
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/3471

Actions (login required)

View Item