PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETRAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH 2 KOTA TERNATE KELAS VIII DENGAN MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA

Husen,, Narti M (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETRAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH 2 KOTA TERNATE KELAS VIII DENGAN MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA. Sarjana thesis, Universitas Khairun.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (448kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (517kB)
	Text E. BAB I PENDAHULUAN.pdf - Published Version Download (397kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (295kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran discovery learning terhadap ketrampilan proses sains dan hasil belajar siswa SMP Muhammadiyah 2 Kota Ternate Kelas VIII Dengan Materi Sistem Gerak Pada Manusia. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan model pembelajaran discovery learning dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan model konvesional pada materi sistem gerak pada manusia. Sampel penelitian diambil dengan teknik random sampling. Instrument yang digunakan berupa tes pilihan ganda berjumlah 15 soal. Data dianalisis dengan menggunakan bantuan sofwer SPSS 16 yaitu menggunakan analisis kovarian (Anacova). Berdasarkan hasil hipotesis menggunakan analisis kovarian (anacova) yang diperoleh bahwa model atau kelas yang diberikan perlakuan nilai signifikansinya yaitu sebesar 65 ≤ 85 dan rata-rata hasil terkoreksi kelas yang diberikan perlakuan dengan model discovery learning lebih besar 77,27 dibandingkan dengan kelas yang tidak diberikan perlakuan yaitu 22,73 dari penelitian ini Ha diterima dan Ho ditolak. Yaitu terdapat penerapan model discovery learning terhadap keterampilan proses sians dan hasil belajar siswa pada kelas kontrol. Kata Kunci : Discovery Learning, Hasil Belajar Dan Sistem Gerak Pada Manusia.

Actions (login required)

View Item