PENERAPAN METODE PAIR CHECKUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TOPIK BAHASAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM PADASISWA KELAS III SDNEGERI 49 TABAM KOTA TERNATE

SAABA, FATRIA LA (2019) PENERAPAN METODE PAIR CHECKUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA TOPIK BAHASAN PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM PADASISWA KELAS III SDNEGERI 49 TABAM KOTA TERNATE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text CAFER.pdf - Published Version Download (79kB)
	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (62kB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Download (101kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (30kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini 1). Untuk mengetahui hasil belajar IPA melalui penerapan metode Pair Check pada siswa kelas III SD Negeri 49 Tabam Kota Ternate. 2). Untuk mengetahui seberapa jauh peningkatan hasil belajar IPA dengan menggunakan metode Pair Check pada siswa kelas III SD Negeri 49 Tabam Kota Ternate. Penelitian yang dilakukan oleh peneliti ini menggunakan observasi, tes serta dokumentasi. Sedangkan penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Obyek penelitiannya yaitu siswa kelas III SD Negeri 49 Tabam Kota Ternate. Jenis penelitian yang digunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 49 Tabam Kota Ternate. Penelitian ini dilakukan pada semester genap, dan dimulai pada tanggal 13 Mei 2019 sampai selesai pada tanggal 17 Mei 2019. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 49 Tabam Kota Ternate yang berjumlah 20 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes berupa 5 butir soal dalam bentuk isian dan lembar observasi aktifitas guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa, penerapan metode Pair Check dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan aktifitas dan hasil belajar siswa antara siklus I dan siklus II. Ketentusan belajar siswa pada tes akhir siklus I mem peroleh presentase 30%. Sedangkan ketuntasan belajar siswa pada tes akhir siklus II memperoleh presentase 90%. Aktivitas belajar siswa juga terjadi peningkatan, yakni 60,41% pada siklus I dan 81,25% pada sisklus II. Dengan demikian penerapan metode Pair Check pada pokok bahasan Pemanfaatan Sumber Daya Alam dapat Meningkatkan Hasil Belajar pada Siswa Kelas III SD Negeri 49 Tabam Kota Ternate. Kata kunci : Metode Pair Check, Hasil Belajar, Pemanfaatan Sumber Daya Alam.

Actions (login required)

View Item