MURTI NINGSIH SAMSON, APRIYANI (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION ( UNTUK MENINGKATKAN HASIL STAD) BELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XII IPS 3 DI SMA NEGERI 10 KOTA TERNATE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER SKRIPSI.pdf - Published Version Download (30kB)
	Text D. ABSTRAK, ABSTRACT.pdf - Published Version Download (12kB)
	Text F. BAB I.pdf - Published Version Download (168kB)
	Text K. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (155kB)

Abstract

Apriyani Murti Ningsih Samson, 2025. Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achieviment Division (STAD) Untuk Meningkatkan Hasil belajar Geografi Pada Siswa Kelas XII IPS 3 di SMA Negeri 10 Kota Ternate.Pembimbing I Risky Nuri Amelia, S.Pd., M.Pd dan Pembimbing II Rohana Sufia, S.Pd., M.Pd. Rendahnya hasil belajar siswa pada mata Pelajaran Geografi di pengaruhi banyak faktor. Secara garis besar faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar yakni faktor internal dan faktor eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran Student Team Achieviment Division dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi materi Pusat Pertumbuhan Penduduk dan Tata Ruang Kewilayaan SMA Negeri 10 Kota Ternate. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dimana, penelitian ini dimaksud untuk mengatasi permasalahan yang ada dikelas. Subyek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas XII IPS 3 semester ganjil tahun ajaran 2023 2024 yang berjumlah 35 siswa yang terdiri dari siswa laki dan siswa perempuan. Penelitian dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan model Student Team Achieviment Division pada mata pelajaran geografi dengan materi Pusat Pertumbuhan Penduduk dan Tata Ruang Kewilayaan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata peningkatan hasil belajar siswa pada siklus I dari presentase siswa yang tuntas KKM sebesar 56,86% kemudian meningkat menjadi 80% pada siklus II Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa Dengan Model Pembelajaran Student Team AchivimentDivision

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QE Geografi Q Science > QE Geografi
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Geografi Fakultas > Pendidikan Geografi Fakultas > Pendidikan Geografi Pendidikan Geografi
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	06 Aug 2026 04:45
Last Modified:	06 Aug 2026 04:45
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6747

Actions (login required)

View Item