Abas, Cani (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CANVA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI DI SMA NEGERI 5 KOTA TERNATE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

[thumbnail of A. COVER SKRIPSI.pdf] Text
A. COVER SKRIPSI.pdf - Published Version

Download (30kB)
[thumbnail of D. ABSTRAK, ABSTRACT.pdf] Text
D. ABSTRAK, ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (12kB)
[thumbnail of F. BAB I.pdf] Text
F. BAB I.pdf - Published Version

Download (168kB)
[thumbnail of K. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
K. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (155kB)

Abstract

Cani Abas , 2025. Pengaruh Penggunaan Media Canva Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Geografi Di SMA Negeri 5 Kota Ternate. Pembimbing Dr. Eva Marthinu, S.Pd., M.Pd(1) dan Dr. Andi Tenri Pada Agustang, S.sos., M.Pd(2) Penelitian ini dilatar belakangi oleh guru yang belum menggunakan canva sebagai media pembelajaran geografi. Berdasarkan masalah maka yang menjadi tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan hasil belajar geografi menggunakan media canva pada siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 5 Kota Ternate. Dikarenakan menggunakan Media canva bisa memudahkan guru dalam mendesai sebuah media pembelajaran sendri tanpa memakai waktu yang cukup lama, canva jug sudah tersedia berbagai macam template yang menarik sehingga siswa mudah dalam memahami. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pre eksperimen dengan tipe one group pretest posttest design merupakan eksperimen yang hanya dilakukan satu perlakuan atau hanya satu kelompok saja tanpa ada kelompok pembanding, data yang diperoleh yaitu tes awal (pretest) dan tes akhir (postest). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 5 Kota Ternate dengan jumlah 25 siswa. Hasil analisis data penelitian munjukan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran interaktif canva terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik XI IPS3 SMA Negeri 5 Kota dengan nilai uji t-tes memperoleh nilai sig (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,005 maka sesuai kriteria bahwa H0 ditolak dan H1 diterima maka dari hasil uji tersebut menunjukan adanya peningkatan hasil belajar dalam penggunaan media pembelajaran canva terhadap peserta didik. Kemudian hasil uji validasi sebanyak 20 pertanyaan yang diambil dari 6 indikator yang memuat soal kongnitif, afektif dan psikomotorik hasil yang diuji validasi yaitu dari 20 pertanyaan terdapat 15 pertanyaan yang valid dan 5 pertanyaan tidak valid Kata Kunci : Media Canva, Hasil Belajar, SMAN 5 Kota Ternate.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Q Science > QE Geografi
Q Science > QE Geografi
Divisions: Fakultas > Pendidikan Geografi
Fakultas > Pendidikan Geografi
Fakultas > Pendidikan Geografi
Pendidikan Geografi
Depositing User: Rini R. Thalib
Date Deposited: 06 Aug 2026 04:45
Last Modified: 06 Aug 2026 04:45
URI: http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6748

Actions (login required)

View Item View Item