Randy, Sriwahyuni (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS STEM PADA MATERI KONFIGURASI ELEKTRON KELAS X SMA NEGERI 10 KOTA TERNATE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (27kB)
	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (17kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (247kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (288kB)

Abstract

Sriwahyuni Randy (03292011034) , Pengembangan Pengembangan E Modul Berbasis Problem Based Learning Dengan Pendekatan STEM Pada Materi Konfigurasi Elektron Kelas X SMA, Program Studi Pendidikan Kimia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Khairun. Penguji Deasy Liestianty S.Si., M.Si, Dr Muliadi S.Si., M.Si dan Dr. Nurfatimah Sugrah S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan mengetahui respon guru dan peserta didik terhadap e-modul tersebut. Model 4-D yang terdiri dari 4 tahap, yaitu (1) Define (pendefinisian), (2) Design (perancangan), (3) Develop (pengembangan),dan (4) Disseminate (penyebaran). Namun, penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap Develop atas pertimbangan tertentu. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrumen wawancara analisis ujung depan, , lembar validasi materi e-modul, lembar validasi media, angket respon guru, dan angket respon peserta didik. Presentase kevalidan e-modul yaitu 79,74% yang menunjukan intreprestasi cukup valid. Rata-rata hasil presentase kepraktisan modul PBL berbasis STEM dari angket respon pengguna yaitu 78,00% yang menunjukan interprestasi cukup praktis. Kata Kunci: E-modul, STEM, Konfigurasi Elektron, pengembangan e-modul.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QD Kimia Q Science > QD Kimia
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Kimia Fakultas > Pendidikan Kimia Fakultas > Pendidikan Kimia Pendidikan Kimia
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	10 Aug 2026 05:07
Last Modified:	10 Aug 2026 05:07
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6779

Actions (login required)

View Item