PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS ANAK MELALUI MEDIA FLASH CARD PADA KELOMPOK B DI PAUD TERPADU ALKHAIRAAT SKEEP KOTA TERNATE

DEWI RUSLAN RH, AYUTRI PUSPITA (2019) PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS ANAK MELALUI MEDIA FLASH CARD PADA KELOMPOK B DI PAUD TERPADU ALKHAIRAAT SKEEP KOTA TERNATE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text CAFER.pdf - Published Version Download (45kB)
	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (32kB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Download (130kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (36kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui penguasaan kosa kata bahasa inggris anak pada kelompok B usia 5-6 tahun di PAUD Terpadu Alkhairaat Skeep kota ternate 2018/2019. Subjek yang diteliti dalam penelitian ini adalah guru dan kepala sekolah.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatifdeskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancaradan dokumentasi.Adapun teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu content analysis dari Miles dan Huberman. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini tentang penguasaan kosa kata bahasa inggris anak melalui media flash card pada kelompok B1, B2 dan B3 di PAUD Terpadu Alkhairaat Skeep Kota Ternate bahwa penguasaan kosa kata bahasa inggris anak melalui media flash card cukup baik yang diajarkan dengan menunjukan gambar yang berisi kosa kata bahasa inggris didalamnya, menebak gambar yang ada pada flash card dan menyebutkan satu persatu gambar yang ditunujukan guru didepan menggunakan bahasa indonesia dan bahasa inggris, serta percakapan antara guru dan anak menggunakan kalimat-kalimat sederhana dalam bahasa inggris. Selain itu, guru mengajarkan bunyi bacaan yang baik dan benar dalam bahasa inggris dan mengenalkan anak huruf abjad dalam bahasa inggris agar anak lebih mudah menguasai kosa kata bahasa inggris dengan memulai dari bagian awal bahasa inggris. Kata kunci :Kosa Kata, media flash card

Actions (login required)

View Item