PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 10 KOTA TERNATE

Norau, Losiyana (2024) PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 10 KOTA TERNATE. Sarjana thesis, Universitas Unkhair.

	Text COVER.pdf - Published Version Download (68kB)
	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (48kB)
	Text BAB 1.pdf - Published Version Download (57kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (97kB)

Abstract

Losiyana Norau. 2024. Penerapan Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 10 Kota Ternate. Dosen pembimbing Endang Purwati S.Pd., M.Pd dan Hernita Pasongli S.Pd.,M.Pd. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang di perlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan mengetahui penerapan Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajran geografi kelas XI IPS2 SMA Negeri 10 Kota Ternate. Sabjek penelitian ini terdiri dari 30 siswa dengan jumlah siswa laki-laki 21 orang dan siswa perempuan terdiri dari 9 orang. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari siklus 1 sebesar 37% menjadi 83% pada siklus 2. Problem based learning direkomendasikan untuk diterapkan di kelas XI IPS2 dan disarankan untuk pengembangan penerapan model pembelajaran selanjutnya dapat dikolaborasikan dengan metode pembelajaran lainnya yang dapat menstimulus kemampuan berpikir siswa yang lebih baik. Kata Kunci: Penerapan, Problem Based Learning, dan Hasil Belajar.

Actions (login required)

View Item