IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA PESERTA DIDIK DI KELAS VII SMP NEGERI 2 KOTA TERNATE

Lukman, Defita (2023) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 PADA PESERTA DIDIK DI KELAS VII SMP NEGERI 2 KOTA TERNATE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text 1 COVER.pdf - Published Version Download (55kB)
	Text 3. ABSTRAK INDONESIA DAN INGGRIS.pdf - Published Version Download (10kB)
	Text 5. BAB I.pdf - Published Version Download (200kB)
	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (296kB)
	Text SKRIPSI DEFITA LUKMAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah Implementasi Pendidikan karakter dalam Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, adalah suatu proses pengajaran budi pekerti kepada warga sekolah yang meliputi bagian informasi, perhatian atau kesiapan, dan kegiatan untuk melaksanakan sifat-sifat tersebut Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter dalam pendidikan pancasila dan kewarganegaraan di era revolusi industri 4.0 pada Peserta didik di Kelas VII SMP Negeri 2 Kota Ternate (2) Untuk mengetahui Faktorfaktor yang mempengaruhi implementasi pendidikan karakter dalam pendidikan kewarganegaraan di era revolusi industri 4.0 pada peserta didik di Kelas VII SMP Negeri 2 Kota Ternate. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Berdasarkan Hasil penelitian bahwa (1) Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu perwujudan karakter masyarakat Indonesia, implementasi Pendidikan karakter Disiplin mempunyai tujuan untuk mendidik, membina, dan menjamin kesejahteraan individu. Sehingga penerapan Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan Karakter masyarakat Indonesia di Era media digital dan Revolusi Teknologi. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi terbentuknya kedisiplinan yaitu, Faktor internal yaitu pembentukan disiplin individu adalah pengarahan diri melalui peningkatan kemampuan dan kemauan mengendalikan diri. sedangkan Faktor eksternal yaitu disiplin sosial adalah perwujudan dari disiplin diri atau yang berkembang melalui kewajiban pribadi untuk mematuhi dan menaati aturanaturan yang berlaku sesuai dengan lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Pendidikan Pancasila Dan Kewarganagaraan, Era Revolusi Industri 4.0

Actions (login required)

View Item