NURDIN, ROSDIANA (2025) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI SISWA KELAS IX SMP ISLAM MISBAHUL AULAD INDOMUT HALMAHERA SELATAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (226kB)
	Text D. ABSTRAK, ABSTRACT.pdf - Published Version Download (254kB)
	Text F. BAB I.pdf - Published Version Download (235kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (165kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah peningkatan keterampilan berbicara dengan mengunakan metode Siswa Kelas IX SMP Islam Misbahul Aulad Indomut Halmahera Selatan. Janis penelitian menggunakan penelitian tindakan kelas, tempat penelitian di SMP Islam Misbahul Aulad Indomut Halmahera Selatan Kelas IX semester I dengan jumlah siswa 20. Faktor yang diteliti adalah siswa, guru dan keterampilan berbicara. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, observasi, dan dokumentasi. Alat pengumpulan data meliputi lembar kerja siswa (LKPD) dan lembaran pengamatan/observasi. Data dianalisis dengan Teknik rumus presentase. Berdasarkan analisis dan interprestasi data maka diperoleh hasil penerapan metode diskusi untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IX SMP Islam Misbahul Aulad Indomut Halmahera Selatan. Peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode diskusi siswa kelas IX SMP Islam Misbahul Aulad Indomut Halmahera Selatan.peningkatan keterampilan berbicara dengan menggunakan metode diskusi, pada pertemuan siklus I dalam pembelajaran teks pidato persuasif dengan menggunakan metode diskusi, siswa belum mencapai peningkatan nilai yaitu dengan nilai rata-rata sebesar 65, 25%, dan pengamatan siklus I pada siswa dan guru menunjukan hasil yang cukup baik, sedangkan penilaian siklus II dalam pembelajaran keterampilan berbicara teks pidato persuasif dengan menggunakan metode diskusi siswa telah mencapai peningkatan nilai dengan nilai rata-rata sebesar 82,25% , dan pengamatan guru dan siswa sudah sangat baik dalam mengajar dan bagaimana siswa menerima pembelajaran. Sehingga hasil pada siklus II ini dapat disimpulkan bahwa peran guru dan siswa dalam menggunakan metode diskusi mampu meningkatkan kemampuan dan keberhasilan siswa dalam terampil berbicara. Kata kunci: Keterampilan berbicara dengan menggunakan metode diskusi.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QK Bahasa Indonesia Q Science > QK Bahasa Indonesia
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas > Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas > Pendidikan Bahasa Indonesia
Depositing User:	Unnamed user with email rinirthalib1988@gmail.com
Date Deposited:	29 Jul 2026 00:45
Last Modified:	29 Jul 2026 00:45
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6662

Actions (login required)

View Item