UMASANGAJI, NURUL APRILYA (2025) MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MELALUI E-LKPD LIVE WORKSHEET BERBASIS ETNOMATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KOTA TERNATE. Sarjana thesis, Universitas Unkhair.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (256kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (325kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (381kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (310kB)

Abstract

ABSTRAK Nurul Aprilya Umasangaji 2025. “Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Melalui E-LKPD Live Worksheet Berbasis Etnomatematika Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kota Ternate” Di Bawah Bimbingan Ahmad Afandi, S.Pd,.M.Pd dan Dr. Hery Suharna, S.Pd.,M.Sc.,M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Keefektivan penggunaan E LKPD live worksheet berbasis etnomatematika dalam meningkatkan pemahaman matematis siswa khususnya pada materi bilangan bulat dalam literasi finansial. 2) Peningkatakan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa setelah menggunakan E-LKPD live worksheet berbasis etnomatematika pada materi bilangan bulat dalam literasi finansial. Metode penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Sampel yang digunakan merupakan siswa kelas VII-11 SMP Negeri 2 Kota Ternate. Adapaun teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan instrumen tes dengan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini, didapatkan bahwa penggunaan E-LKPD live worksheet berbasis etnomatematika efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa, keefektifan ini dapat dilihat dari uji hipotesis data menggunakan wilcoxon dengan signifikansinya < 0,001 dengan positif ranks 9,41. Peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis dapat dilihat dari nilai N gain sebesar 0,39 dengan kategori sedang. Kata kunci: E-LKPD live worksheet, Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis, Etnomatematika v ABSTRACT Nurul Aprilya Umasangaji 2025. “Improving Mathematical Concept Understanding Ability Through Ethnomathematics-Based E-LKPD Live Worksheet for Students of Grade VII SMP Negeri 2 Kota Ternate” Under the Guidance of Ahmad Afandi, S.Pd.,M.Pd and Dr. Hery Suharna, S.Pd.,M.Sc.,M.Pd This study aims to determine 1) The effectiveness of using ethnomathematics-based E-LKPD live worksheets in improving students' mathematical understanding, especially on whole number material in financial literacy. 2) The increase in students' mathematical concept understanding ability after using ethnomathematics-based E-LKPD live worksheets on whole number material in financial literacy. This research method is quantitative research with a one group pretest-posttest design. The sample used was class VII-11 students of SMP Negeri 2 Kota Ternate. The data collection techniques used were observation and test instruments with data analysis techniques using descriptive analysis and inferential analysis. The results of this study found that the use of ethnomathematics-based E LKPD live worksheets was effective in improving students' mathematical concept understanding abilities, this effectiveness can be seen from the data hypothesis test using Wilcoxon with a significance of < 0.001 with positive ranks of 9.41. The improvement in the ability to understand mathematical concepts can be seen from the N-gain value of 0.39 in the moderate category. Keywords: E-LKPD live worksheet, Mathematical Concept Understanding Ability, Ethnomathematics vi

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QA Matematika Q Science > QA Matematika
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Matematika Fakultas > Pendidikan Matematika Fakultas > Pendidikan Matematika Pendidikan Matematika
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	18 Aug 2026 05:34
Last Modified:	18 Aug 2026 05:34
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6808

Actions (login required)

View Item