JUMBATI, SURIYANTI (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENGATASI KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL RELASI BERBASIS HOTS (Suatu Penelitian Pada Siswa SMP N 7 Kota Ternate Periode 2024-2025). Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. KAVER.pdf - Published Version Download (14kB)
	Text D. ABSTRAK BAHASA INDONESIA DAN INGGRIS.pdf - Published Version Download (157kB)
	Text F. BAB I.pdf - Published Version Download (217kB)
	Text G. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (220kB)

Abstract

ABSTRAK Suriyanti Jumbati 2025. “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Mengatasi Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Relasi Berbasis Hots” Di Bawah Bimbingan Nurma Angkotasan, S.Pd., M.Pd. dan Dr. Hery Suharna., S.Pd. M.Sc. M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Kesulitan siswa Dalam Menyelesaikan soal relasi Berbasis Hots, (2) Model Pembelajaran problem based learning dapat mengatasi kesulitan siswa Dalam Menyelesaikan soal relasi Berbasis Hots. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre-eksperimental design. Adapun jenis penelitian one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-B SMP Negeri 7 Kota Ternate. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal relasi berbasis hots sebelum diterapkan model problem based learnig menunjukan bahwa pada indikator menghubungkan sebanyakan 20 siswa (100%), indikator menguraikan 19 siswa (95%), dan indikator menyimpulkan 20 siswa (100%) masih mengalami kesulitan dalam Menyelesaikan soal relasi Berbasis Hots (2) Model Pembelajaran problem based learning dapat mengatasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal relasi berbasis hots dapat dilihat pada indikator menghubungkan sebanyak 11 siswa (55%), indikator menguraikan sebanyak 10 siswa (50%), dan indikator menyimpulkan sebanyak 17 siswa (85%) memperoleh nilai rata-rata 68,88. Pengujian hipotesis pada penelitian ini menunjukkan bahwa nilai signifikansi untuk mengatasi kesulitan siswa 0,001< 0,05 maka hipotesis diterima yang artinya bahwa penerapan model problem based learning untuk mengatasi kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal relasi berbasis hots. Kata kunci: Problem based learning, Mengatasi Kesulitan siswa, Berbasis Hots

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QA Matematika Q Science > QA Matematika
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Ppkn Fakultas > Pendidikan Ppkn Fakultas > Pendidikan Ppkn
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	07 Sep 2026 11:39
Last Modified:	07 Sep 2026 11:39
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6873

Actions (login required)

View Item