KURNIA, ARMY PUTRI (2025) DESKRIPSI FAKTOR PENYEBAB KESULITAN SISWA KELAS IV SD NEGERI SOFIFI DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSEGI. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (188kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (185kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (310kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (304kB)

Abstract

ABSTRAK Army Putri Kurnia 2025. Deskripsi Faktor Penyebab Kesulitan Siswa Kelas IV SD Negeri Sofifi Dalam Menyelesaiakn Soal Persegi. Dibimbing Oleh: Bapak Dr. Wahid Umar, S.Pd., M.Pd Selaku Pembimbing I Dan Ibu Selvi Wulandari, S.Pd.,M.Pd Selaku Pembimbing II Penelitian ini dilakukan di kelas IV SD Negeri Sofifi dengan tujuan untuk mendeskripsikan faktor penyebab kesulitan belajar siswa dalam menyelesaikan soal bangun datar persegi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan bentuk studi kasus. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV yang berjumlah 13 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dilakukan dengan menggunakan tes dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan yang dialami siswa dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis kesulitan, yaitu: (1) kesulitan konsep, (2) kesulitan prosedur, dan (3) kesulitan teknis (salah menghitung). Kesalahan siswa terhadap konsep bangun datar persegi sebesar 58%, kesulitan prosedur penyelesaian soal bangun datar persegi sebesar 65%, dan kesulitan teknis atau salah menghitung sebesar 60%, karena siswa kurang cermat dalam mengerjakan soal bangun datar Persegi. Secara keseluruhan dari jumlah 13 siswa terdapat 12 orang atau (92,30%) siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal bangun datar persegi. Sedangkan hasil analisis data terkait faktor penyebab menunjukkan bahwa kesulitan siswa dalam mempelajari materi bagun datar persegi adalah (1) kurangnya minat dan motivasi siswa terhadap pelajaran matematika, (2) Rutinitas belajar berkurang, 3) Kemampuan matematika masih rendah, dan 4) banyak siswa melakukan kesalahan dalam menghitung. Indikator soal yang kesulitan di jawab oleh siswa adalah soal nomor 3 dan 4, sedangkan indikator soal yang terbanyak dapat diselesaikan oleh siswa kelas IV SD Negeri Sofifi adalah soal nomor 1, 2, dan 5. Hal ini dapat disimpulkan bahwa siswa masih mengalami kesulitan belajar dalam menyelesaikan masalah matematika terkait soal bangun datar persegi. Kata Kunci: Persegi, kesulitan belajar, faktor penyebab.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QL Pgsd Q Science > QL Pgsd
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Pgsd Fakultas > Pendidikan Pgsd Fakultas > Pendidikan Pgsd
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	07 Sep 2026 11:40
Last Modified:	07 Sep 2026 11:40
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6888

Actions (login required)

View Item