BADJAK, NURAFNI (2025) PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI MEDIA IKLAN SISWA KELAS V SD MIN 2 KECAMATAN GALELA SELATAN KABUPATEN HALMAHERA UTARA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

[thumbnail of A. COVER.pdf] Text
A. COVER.pdf - Published Version

Download (113kB)
[thumbnail of D. ABSTRAK INDONESIA, INGGRIS.pdf] Text
D. ABSTRAK INDONESIA, INGGRIS.pdf - Published Version

Download (89kB)
[thumbnail of F. BAB I.pdf] Text
F. BAB I.pdf - Published Version

Download (174kB)
[thumbnail of K. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
K. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (160kB)

Abstract

ABSTRAK Nurafni Badjak, 2024. Peningkatan keterampilan berbicara melalui media iklan siswa kelas V SD MIN 2 kecamatan galela selatan kabupaten Halmahera timur. Pembimbin; Kodrat Hi. Karim, S.Pd.,M.Pd dan Anwar Marasabessy, S.Pd.,Gr.,M.Pd. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk peningkatan keterampilan berbicara melalui media iklan siswa kelas V SD MIN 2 Kecamatan Galela Selatan Kabupaten Halmahera Utara. Penggunaan metode dalam penelitian ini adalah (PTK). Data yang digunakan adalah 20 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah statistik deskriptif dan skala interval. Adapun setelah menggunakan media iklan untuk meningkatkan keterampilan berbicara, terbilang cukup bervariasi. Hal ini dapat diketahui bahwa, guru di dalam merespon penggunaan media iklan sangat memungkinkan untuk dipakai. Sebab, dalam pelaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan media iklan, siswa tidak jenuh dan kaku, sehingga sangat mudah memahami pengingkatan keterampilan berbicara melalui media iklan siswa kelas V SD MIN 2 Kecamatan Galela Selatan Kabupaten Halmahera Utara. Oleh karena itu, penggunaan media iklan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa sangat cocok untuk dipakai oleh siswa tingkat SD. Hal ini dibuktikan dengan hasil yang diperoleh siswa dalam proses pembelajaran pada setiap siklus. Berdasarkan hasil siklus I, diperoleh data bahwa nilai rata-rata presentasi belajar siswa mencapai 65%. Oleh karena itu, proses pembelajaran terlaksana dengan kurang baik. Adapun hasil penelitian pada siklus II, diperoleh nilai rata-rata mencapai 80%. Hal ini dapat diketahui bahwa, ketuntasan siswa pada siklus I yang tadinya hanya 7 dari 20 siswa, pada siklus II terdapat 16 dari 20 siswa. Katakunci; keterampilan berbicara, media iklan

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Q Science > QL Pgsd
Q Science > QL Pgsd
Divisions: Fakultas > Pendidikan Pgsd
Fakultas > Pendidikan Pgsd
Fakultas > Pendidikan Pgsd
Depositing User: Rini R. Thalib
Date Deposited: 07 Sep 2026 11:41
Last Modified: 07 Sep 2026 11:41
URI: http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6896

Actions (login required)

View Item View Item