SABAR, SUMIYATI (2025) DESAIN DAN UJI COBA MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CONGKLAK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA IT ALBINA KOTA TERNATE PADA MATERI KONFIGURASI ELEKTRON. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

[thumbnail of A. COVER.pdf] Text
A. COVER.pdf - Published Version

Download (27kB)
[thumbnail of ABSTRAK.pdf] Text
ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (17kB)
[thumbnail of E. BAB I.pdf] Text
E. BAB I.pdf - Published Version

Download (247kB)
[thumbnail of J. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (288kB)

Abstract

Sumiyati Sabar, 2025. Desain dan uji coba media pembelajaran berbasis congklak untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas X SMA IT Albina Kota Ternate pada materi konfigurasi elektron. Pembimbing Deasy Liestianty dan Khadijah. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran pada materi konfigurasi elektron. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis congklak dan mengetahui kevalidan, keefektifan dan kepraktisan media yang dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah reseach and development (R & D) menggunakan model pengembangan ADDIE, dengan tahapan penelitian yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Sampel dalam penelitian ini yaitu guru kimia dan siswa kelas X SMA IT Albina Kota Ternate . Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui kevalidan media yang dikembangkan menggunakan lembar validasi ahli materi dan media, untuk mengetahui keefektifan media yang dikembangkan menggunanakan soal pretest dan posttest serta angket motivasi dan untuk mengetahui kepraktisan media yang dikembangkan menggunakan angket respon guru dan siswa. Analisis data yang digunakan berupa rumus persentase, analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial menggunakan SPSS. Hasil analisis diperoleh persentase kevalidan yaitu 98.21% yang termasuk kategori sangat valid, persentase keefektifan yaitu 73.0313% termasuk kategori sangat efektif, persentase kepraktisan respon guru yaitu 97.62% dan respon siswa yaitu sebesar 95.44% yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Sehingga diketahui media yang dikembangkan dapat digunakan dalam proses pembelajaran Kata kunci : Media pembelajaran berbasis congklak, motivasi, hasil belajar, konfigurasi elektron.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Q Science > QD Kimia
Q Science > QD Kimia
Divisions: Fakultas > Pendidikan Kimia
Fakultas > Pendidikan Kimia
Fakultas > Pendidikan Kimia
Pendidikan Kimia
Depositing User: Rini R. Thalib
Date Deposited: 10 Aug 2026 05:07
Last Modified: 10 Aug 2026 05:07
URI: http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6780

Actions (login required)

View Item View Item