Udin, Hamdan (2025) MERAJUT KARAKTER TOLERANSI MELALUI PELAKSANAAN GERAKAN PRAMUKA DI SMA NEGERI 7 HALMAHERA BARAT. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (25kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (213kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (168kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (88kB)

Abstract

ABSTRAK Hamdan Udin (2024). NPM 03072011030.” Merajut Karakter Toleransi Melalui Pelaksanaan Gerakan Pramuka di SMA Negeri 7 Halmahera Barat”. Dibawah bimbingan sebagai pembimbing 1 Nani i.Rajaloa, S.pd., M.pd, dan pembimbing II Hasmawati, S.ag, M.pd. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui upaya membangun dan merajut karakter toleransi melalui pelaksanaan kegiatan pramuka di SMA Negeri 7 Halmahera Barat serta, (2) untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter toleransi peserta didik melalaui kegiatan pramuka di SMA Negeri 7 Hamahera Barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan pendekatan study kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakasek kesiswaan, Pembina pramuka, ketua osis dan anggota pramuka. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: (1). Pelaksanaan kegiatan pramuka di SMA Negeri 7 Halmahera Barat telah berjalan dengan efektif dan baik karena telah melakukan beberapa upaya untuk mengembangkan karakter toleransi peserta didik melalui kegiatan kepramukaan yaitu: kegiatan perkemahan penerimaan tamu ambalan, perkemahan kenaikan tingkat dan mengikuti raimuna nasional dan scot compotation. pramuka adalah kegiatan ekstrakulkuler yang didukung oleh program kerja dan dapat memebentuk dan menumbuhkan karakter toleransi peserta didik seperti: saling membantu sesame teman, saling menghargai perbedaan, gotong royong atau kerja sama (2). Faktor faktor yang mendukung dan menghambat pembentukan karakter toleransi peserta didik melalui pelaksanaa kegiatan pramuka di SMA Negeri 7 Halmahera Barat, faktor pendukung internal (dari dalam diri) yaitu: kesadaran, sikap, pengalaman dan pengetahuan dan faktor eksternal yaitu: kompetensi yang di miliki pembina, teman sebaya atau faktor pendukung lainya seperti: dukungan dari pihak sekola, Pembina pramuka, anggaran atau dana bos, orang tua, atribut perkemahan dan program kerja selanjutnya masyarakat juga memberi dukungan dalam kegiatan yang telah diprogramkan oleh anggota pramuka seperti bakti sosial, penghijauan dengan masyarakat setempat sehingga karakter toleransi dapat di bentuk dengan baik. Sedangkan faktor penghambat pembentukan karakter toleransi peserta didik faktor internal: kondisi fisik peserta didik dan kurangnya motifasi dari dalam diri, faktor eksternal: pengaruh teman sebaya dan orang tua juga merupakan dalah satu faktor penghambat pembentukan karakter toleransi melalui pelaksanaan kegiatan pramuka. Kata Kunci: karakter, toleransi, gerakan pramuka

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QH Ppkn Q Science > QH Ppkn
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Ppkn Fakultas > Pendidikan Ppkn Fakultas > Pendidikan Ppkn
Depositing User:	Unnamed user with email salkin.lutfi@gmail.com
Date Deposited:	15 Sep 2026 02:39
Last Modified:	15 Sep 2026 02:49
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6971

Actions (login required)

View Item