Sahir, Ulandari (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 31 HALMAHERA SELATAN PADA KONSEP TEKANAN ZAT. Sarjana thesis, Universitas Khairun.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (112kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (161kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (160kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (241kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu 1); Untuk mengetahui keterlaksanaan setiap tahapan model pembelajaran berbasis masalah. 2); mengetahui hasil belajar siswa setelah melaksanakan model pembelajaran berbasis masalah Berdasarkan tujuan dalam penelitian eksperimen Metode yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu Nonequivalent pretest and posttest kontrol- group design. Penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan dengan cara diundi. Pada dua kelompok tersebut sama-sama dilakukan pre-test dan post- test. Subjek penelitian ini adalah 41 siswa yang dimana 21 siswa dari kelas eksperimen dan 20 siswa dari kelas kontrol. Tekhnik penggumpulan data menggunakan lembar penelitian berupa dan soal pre-test, post-test kelas Ekperien , (N-Gain 0,57) dengan kategori sedang, sedangkan kelas kontrol N-gain 0,54) dengan kategori sedang; Besar peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran berbasis masala pada konsep tekanan zat. Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Tekanan Zat

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QC Fisika Q Science > QC Fisika
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Fisika Fakultas > Pendidikan Fisika Fakultas > Pendidikan Fisika Pendidikan Fisika
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	05 May 2025 06:14
Last Modified:	05 May 2025 06:14
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/4926

Actions (login required)

View Item