PEMBELAJARAN IPA TEMATIK BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SAINS SISWA SD (PTK pada siswa kelas V SD Negeri 51 Kota Ternate)

UMALEKHOA, DINA (2019) PEMBELAJARAN IPA TEMATIK BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SAINS SISWA SD (PTK pada siswa kelas V SD Negeri 51 Kota Ternate). Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

[thumbnail of CAFER.pdf] Text
CAFER.pdf - Published Version
Download (142kB)
[thumbnail of ABSTRAK.pdf] Text
ABSTRAK.pdf - Published Version
Download (191kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf - Published Version
Download (212kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (171kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan peningkatan penguasaan konsep sains melalui Pembelajaran IPA Tematik berbasis CTL pada siswa kelas V SD Negeri 51 Kota Ternate. 2) Mendeskripsikan sikap siswa terhadap penerapan Pembalajaran Tematik Berbasis CTL untuk meningkatkan penguasaan konsep sains pada siswa kelas V SD Negeri 51 Kota Ternate. Desain penelitian adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Risearch) metode penelitian yang digunakan adalah metode Contextual Teaching and Learning (CTL). Metode CTL ini maksudkan untuk mempermudah siswa dalam pembelajaran yang nyata. Teknik pengumpulan data adalah observasi, kuesioner/angket, tes (pri-tes, pos-tes) dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data Kuliatatif (deskriptif) dan terdapat II siklus dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan secara bertahap, baik tentang aktifitas belajar yang dilihat dari kerja sama siswa dalam kelompok maupun prestasi belajar yang dicapai siswa. Baik kamuan bertanya, menyelesaiakan soal dipapan tulis, maupun membacakan hasil kerja kelompok didepan kelas, semuanya meningkatkan di bandingkan sebelum tindakan rata-rata hasil belajar meningkat dari 46.53 (sebelum tindakan) menjadi 70.76 (Siklus I) dan 88,84 (Siklus II). Dengan demikian melalui pembelajaran IPA tematik berbasis CTL dapat meningkatkan hasil belajar IPA sains pada siswa kelas V SD Negeri 51 Kota Ternate. Kata Kunci : Contextual Teaching and Lerning, Pembelajaran Tematik, Konsep Ipa Sains.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas > Pendidikan Pgsd
Fakultas > Pendidikan Pgsd
Fakultas > Pendidikan Pgsd
Depositing User: Unnamed user with username yurni
Date Deposited: 14 Aug 2025 23:32
Last Modified: 14 Aug 2025 23:32
URI: http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/5072

Actions (login required)

View Item View Item