KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

ISMIN, ALISHA (2024) KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL. Sarjana thesis, Universitas Khairun.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (26kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (163kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (400kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (14kB)

Abstract

Alisha Ismin, 2024. “Keefektifan Model Pembelajaran Problem Solving Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel” (Suatu Penelitian Pada Siswa Kelas VIII SMP Nasional Banau Kota Ternate Tahun Ajaran 2023/2024) Di Bawah Bimbingan Ahmad Afandi, S.Pd., M.Pd dan Dr. Joko Suratno, S.Pd.,M.Pd.Si Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Kemampuan berpikir kritis matematis siswa setelah diterapkan model Problem Solving pada materi sistem persamaan linier dua variabel. 2) Keefektifan model pembelajaran problem solving ditinjau dari kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII SMP Nasional Banau Kota Ternate pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Desain penelitian ini menggunakan One-Shot Case Studi. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Nasional Banau Kota Ternate Tahun Ajaran 2023/2024. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) Kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII SMP Nasional Banau Kota Ternate setelah diterapkan model pembelajaran problem solving menunjukkan terdapat 18 siswa kualifikasi tinggi dengan persentase 81,82%, 2 siswa kualifikasi sedang dengan persentse 9,09% dan 2 siswa kualifikasi rendah dengan persentase 9,09%. 2) Model pembelajaran problem solving efektif ditinjau dari kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII SMP Nasional Banau Kota Ternate pada materi sistem persamaan linear dua variabel. Kata kunci: Problem Solving, berpikir kritis matematis siswa, sistem persamaan linier dua variabel.

Actions (login required)

View Item