PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN METODE EXAMPLE NON-EXAMPLE SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 KOTA TERNATE

ALI, WIDYA (2021) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN METODE EXAMPLE NON-EXAMPLE SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 KOTA TERNATE. Sarjana thesis, Universitas Khairun.

	Text A. Cover Muka.pdf - Published Version Download (31kB)
	Text C. ABSTARK WIDYA.pdf - Published Version Download (14kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (266kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (151kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan metode example non-example siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Ternate, Mengetahui sejauhmana peningkatan kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan metode example non-example siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Kota Ternate. Penelitian ini mencakup keseluruhan siswa kelas VIII B SMP Negeri 5 Kota Ternate yang berjumlah sebanyak 25 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan yaitu Tes siklus I dalam pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan metode example non-example terlihat bahwa siswa belum mencapai peningkatan. Jumlah skor yang di capai 1.196 olehnya itu nilai rata-rata siswa keseluruhan individu mencapai (47,84%). Tes siklus II dalam pembelajaran menulis teks berita dengan menggunakan metode example non-example siswa telah mencapai peningkatan. Jumlah skor yang di capai 1.980 olehnya itu nilai rata-rata siswa keseluruhan individu mencapai (79,2%) maka dengan demikian proses penggunaan Metode Example Non-Example dikatakan berhasil karena sudah mencapai nilai KKM

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	P Language and Literature > Indonesian literature
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas > Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas > Pendidikan Bahasa Indonesia
Depositing User:	Yurni Naser
Date Deposited:	12 Feb 2023 23:20
Last Modified:	12 Feb 2023 23:20
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/2809

Actions (login required)

View Item