KESANTUNAN BERBAHASA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII MTs AS-SYIFA WAMA KECAMATAN OBA SELATAN KOTA TIDORE KEPULAUAN

TAMRIN, ROSITA (2019) KESANTUNAN BERBAHASA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII MTs AS-SYIFA WAMA KECAMATAN OBA SELATAN KOTA TIDORE KEPULAUAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text CAFER.pdf - Published Version Download (40kB)
	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (30kB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Download (100kB)
	Text DAFTRA PUSTAKA.pdf - Published Version Download (30kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan unutk mendeskripsikan bentuk kesantunan berbahasa dalam interaksi antara guru ke siswa pada saat pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VIII MTs As-Syifa Wama Oba Selatan Kota Tidore Kepualaun, dan mendeskripsikan faktor yang mempengaruhi ketidaksantunan berbahasa dalam interkasi guru ke siswa pada saat pembelajaran bahassa Indonesia siswa kelas VIII MTs As-Syifa Wama oba selatan Kota tidore kepulauan.sebungan dengan itu, Metode yang digunnakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, penelitian ini menggunakan tiga aspek pengumpulan data yaitu (1) teknik observasi, (2) wawancara, (3) tes, dan (dokumentasi). Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, tahap penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; ada enam (6) maksim kesantunan yang disampaikan oleh leech, semua maksim dilanggar maksim kebijaksanaan, maksim kedermawaan, maksim penghargaan, maksim penghargaan, maksim kesedermawaan, maksim permufakatan, maksim kesimpatian, Faktor mempengaruhi ketidaksantunan berbahasa dalam interaksi guru ke siswa pada saat pembelajaran, bahasa Indonesia, disebabkan adanya faktor internal dan faktor eksternal Kata kunci: Kesantunan, Berbahasa

Actions (login required)

View Item