PENGUATAN KARAKTER TOLERANSI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN PKN DI SMK TEKNOLOGI GALELA

Tolori, Fahima (2024) PENGUATAN KARAKTER TOLERANSI SOSIAL PADA PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN PKN DI SMK TEKNOLOGI GALELA. Sarjana thesis, Universitas Khairun.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (14kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (89kB)
	Text E. BAB I.pdf - Updated Version Download (159kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (92kB)

Abstract

Tujuan penelitian yang hendak dicapai yaitu (1) untuk mengetahui penguatan karakter toleransi sosial pada peserta didik melalui pembelajaran PKn di SMK Teknologi Galela, (2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam penguatan karakter toleransi sosial pada peserta didik melalui pembelajaran PKn di SMK Teknologi Galela. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan analisis data dan penarikan kesimpulan dapat diketahui (1) penguatan karakter toleransi sosial pada peserta didik dalam Pembelajaran PKn di SMK Teknologi Galela yaitu (1) melalui bimbingan guru mengingatkan dan memberikan nasihat kepada siswa, (2) memberikan contoh teladan yang baik kepada siswa, dan (3) mengadakan kegiatan-kegiatan yang dapat mendukung penumbuhkembangkan karakter toleransi sosial siswa seperti program 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun), menghargai kegiatan ibadah, menghargai setiap perbedaan, dan menghormati antar sesama, (2) faktor pendukung guru PKn dalam penguatan karakter toleransi siswa meliputi kekompakan dari pihak sekolah, dilakukan pula bentuk kerja sama yang kuat antara sekolah dengan orang tua siswa. Sedangkan faktor penghambat yaitu lingkungan baik itu lingkungan keluarga yang kurang kondusif dan tontonan di media massa yang tidak mendidik dan jiwa sosial yang kurang. Kata Kunci: Penguatan Karakter, Toleransi Sosial.

Actions (login required)

View Item