PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA BIOLOGI PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA DI KELAS VIII SMP NEGERI 40 HALMAHERA SELATAN

T.Jafar, Firman (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA BIOLOGI PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA DI KELAS VIII SMP NEGERI 40 HALMAHERA SELATAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (193kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (243kB)
	Text E. BAB I PENDAHULUAN.pdf - Published Version Download (336kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (229kB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran project based learning pada materi sistem pencernaan pada Manusia di kelas VIII SMP Negeri 40 Halmahera Selatan. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK), maka prosedur penelitian ini sesuai dengan prosedur penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam proses berdaur/siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 40 Halsel dengan jumlah siswa 25 orang. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bawa siswa yang tuntas hasil belajar siswa sebesar 44% dan yang tidak tuntas sebesar 55% jadi hasil belajar pada pembelajaran siklus I banyak siswa yang tidak tuntas atau belum mencapai KKM. Kemudian pada siklus II siswa tuntas mencapai 100% dan tidak tuntas 0% jadi hasil belajar pada pembelajaran siklus II seluruh siswa tuntas atau berhasil mencapai KKM yang lebih meningkat. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa Pembelajaran Biologi dengan menggunakan model Project Based Learning (PJBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMP Negeri 40 Halmahera Selatan. Kata Kunci : Hasil Belajar Kognitif, Model Pembelajaran Project Based Learning, Sistem Pencernaan pada Manusia. ABSTRACT

Actions (login required)

View Item