A. Mustari, Yulianti (2025) PROFIL KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI SISWA PADA KONSEP HUKUM NEWTON DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN INSTRUMEN BERBASIS GOOGLE FORM. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (27kB)
	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (17kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (247kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (288kB)

Abstract

Yulianti A. Mustari, 2025. Profil Kemampuan Multirepresentasi Siswa Pada Konsep Hukum Newton Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Menggunakan Instrumen Berbasis Google Form. Ibu Dr. Masrifah S.Pd., M.Si dan Bapak Dr. Nasrun Balulu S.Pd., M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan multirepresentasi siswa pada konsep hukum Newton ditinjau dari gaya belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Sampel yang diambil dari penelitian ini sebanyak 65 orang SMA Negeri 5 Kota Ternate, 25 orang SMA Islam Ternate, dan 18 orang MAS Darul Ulum Sasa Ternate yang terdistribusi ke dalam kelas XI. Berdasarkan analisis hasil penelitian diperoleh tingkat konsistensi representasi siswa pada konsep hukum Newton yang paling tinggi yaitu pada gaya belajar visual dengan rata-rata sebesar 1,14 berada pada kategori tidak konsisten (TK), sedangkan konsistensi representasi yang paling rendah yaitu gaya belajar kinestetik dengan rata-rata sebesar 0,98 berada pada kategori tidak konsisten (TK). Kemampuan multirepresentasi siswa pada konsep hukum Newton yang paling tinggi yaitu pada gaya belajar kinestetik yang mencapai 31,5 dengan kategori rendah, sedangkan kemampuan multirepresentasi yang paling rendah yaitu pada gaya belajar visual sebesar 25,8 pada kategori rendah. Selanjutnya kemampuan multirepresentasi pada siswa laki-laki yang paling tinggi yaitu gaya belajar kinestetik rata-rata sebesar 35,5 dengan kategori rendah, sedangkan yang paling rendah yaitu gaya belajar visual dengan rata-rata sebesar 24,6 dengan kategori rendah. Selanjutnya kemampuan multirepresentasi pada siswa perempuan yang paling tinggi pada gaya belajar kinestetik dengan rata-rata sebesar 30,4 berada pada kategori rendah, sedangkan kemampuan multirepresentasi yang paling rendah yaitu pada gaya belajar visual dengan rata-rata sebesar 23,9 pada kategori rendah. Kata kunci: Kemampuan Multirepresentasi dan gaya belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QC Fisika Q Science > QC Fisika
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Fisika Fakultas > Pendidikan Fisika Fakultas > Pendidikan Fisika Pendidikan Fisika
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	31 Jul 2026 08:24
Last Modified:	31 Jul 2026 08:24
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6744

Actions (login required)

View Item