RUSLI, YULIYANTI (2025) PENERAPAN GAMIFIKASI DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN KONTEKS BENCANA GEMPA DI KABUPATEN HALMAHERA SELATAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (27kB)
	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (17kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (247kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (288kB)

Abstract

Yuliyanti Rusli, 2025. Penerapan Gamifikasi Dalam Pembelajaran IPA dengan konteks bencana gempa di Kabupaten Halmahera Selatan. Dibimbing oleh Bapak Dr. Saprudin, S.Pd., M.Pd Selaku Pembimbing I dan Ibu Suriyani Taib,. S.Pd,. M.Sc Selaku Pembimbing II Penelitian ini dilakukan bertujuan: untuk menelusuri hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 5 Halmahera Selatan yang mengikuti pembelajaran dengan menerapkan gamifikasi pada materi gempa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Penelitian ini menggunakan aplikasi gamalama versi webside dan aplikasi genially. Hasil uji normalitas dan uji homogenitas di simpulkan bahwa data pretest dan posttest berdistribusi normal dan sebaran datanya homogen. Karena data normal maka uji hipotesis di lakukan dengan mengunakan statistik parametrik yaitu mengunakan uji T. Berdasarkan hasil uji T di peroleh bahwa nilai signifikansi sebesar 0.668 yang lebih besar dari 0,05 artinya bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen 1 dan kelas eksperimen 2. Besarnya rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen 1 sebesar 0,71 dan pada kelas eksperimen 2 sebesar 0,69. Berdasarkan hal tersebut dapat dinyatakan bahwa rata-rata nilai N-Gain untuk kelas eksprimen 1 sangat tinggi. Kata kunci: Gamifikasi, Hasil Belajar dan Gempa Bumi

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QC Fisika Q Science > QC Fisika
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Fisika Fakultas > Pendidikan Fisika Fakultas > Pendidikan Fisika Pendidikan Fisika
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	31 Jul 2026 08:24
Last Modified:	31 Jul 2026 08:24
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6746

Actions (login required)

View Item