ASTARI, LIA (2024) ANALISIS DAMPAK DAN TANTANGAN KURIKULUM MERDEKA. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (192kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (222kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (392kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (301kB)

Abstract

ABSTRAK Lia Astari, 2025. Analisis Dampak dan Tantangan Kurikulum Merdeka Belajar di PAUD Telkom Kota Ternate. Pembimbing Bahran Taib, S.Psi., M.Si. dan Winda Oktaviani, S.Pd., M.Pd Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dan tantangan kurikulum merdeka belajar di PAUD Telkom Kota Ternate. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang melibatkan 4 orang guru dan 1 kepala sekolah sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara,observasi, dan dokumentasi, yang kemudian di analisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Dampak dari kurikulum merdeka belajar yang membuat informan merasa yakin, bahwa dampak kurikulum ini membawa ke arah dampak positif karena penerapan kurikulum merdeka ini banyak membawa perubahan yang baik, walaupun ada beberapa yang menjadi dampak negatife seperti motivasi belajar peserta didik yang kadang meningkat dan menurun tetapi hal tersebut menjadikan pembelajaaran untuk guru agar lebih meningkatkan variasi dalam proses pembelajaran dan media yang digunakan agar tambah menarik peserta didik untuk terus belajar. Selain itu motivasi belajar sangat penting untuk membentuk anak yang aktif, kreatif, dan mandiri. Oleh karena itu, orang tua, guru, dan lingkungan sekitar memiliki peran penting dalam menciptakan suasana belajar yang mendukung, menyenangkan, dan memotivasi anak. 2) Tantangan Kurikulum Merdeka ini yaitu pada pemahaman modul ajar, tuntutan guru yang harus kreatif, menyiapkan media lebih dari dua dan pelatihan atau pendampingan untuk guru guru. Meski beberapa tantangan ini menjadi faktor penerapan Kurikulum Merdeka Belajar, tetapi untuk pemahaman modul ajar guru pun selalu mengoptimalkan dengan program tahunan, program semester yang di berikan agar sesuai dengan modul yang akan di terapkan. Kata Kunci : Dampak, Tantangan, Merdeka Belajar

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science Q Science Q Science > QM PG-Paud Q Science > QM PG-Paud
Divisions:	Fakultas > Pendidikan PG Paud Fakultas > Pendidikan PG Paud Fakultas > Pendidikan PG Paud
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	18 Aug 2026 06:57
Last Modified:	18 Aug 2026 06:57
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6829

Actions (login required)

View Item