S. MUHAMAD, SITI IKLIMA (2025) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA 1 SUBTEMA 1 KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU DI KELAS IV SD NEGERI 23 HALMAHERA SELATAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Accepted Version Download (14kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (11kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (227kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (120kB)

Abstract

ABSTRAK Siti Iklima S. Muhamad, 2025. Penerapan Model Coopeativer Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar siswa Pada Tema 1 Subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku Melalui Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Script Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Di SD Negeri 23 Halmahera Selatan. Dibimbing oleh Pamuti S.Pd.,M,Si, dan Anwar Marasabesy S.Pd., Gr., M.Pd Penelitian ini dilakukan dengan tujuan (1) Untuk mengetahui penerapan model Cooperataive Script pada pembelajaran tematik tema 1 subtema 1 keberagaman budaya bangsaku di kelas IV SD Negeri 23 Halmahera Selatan (2) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Cooperative Script tema 1 subtema 1 keberagaman budaya bangsaku di kelas IV SD Negeri 23 Halmahera Selatan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilakukan dalam dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi, mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian ini dalah siswa kelas IV SD Negeri 23 Halmahera Selatan, yang berjumlah 13 orang siswa yaitu 7 siswa laki laki dan 6 siswa perempuan. Prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa, melalui penerapan model pembelajaran Coopertive Script terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada tema 1 subtema 1 Keberagaman Budaya Bangsaku. Peningkatan Hasil belajar pada siklus I jumlah siswa yang tidak tuntas 11 (84,62 %) dan yang tuntas 2 siswa (15,38%) . Sedangkan pada tes hasil belajar siklus II jumlah yang tidak tuntas 3 siswa (23,1%) dan yang tuntas 10 siswa (76,9%). Rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I ( 39,61%) dan pada siklus II (80%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Script ini dapat meningkatkan hasil belajar ada siswa kelas IV SD Negeri 23 Halmahera Selatan yang dilihat di siklus I dan siklus II. Kata kunci: Hasil Belajar Siswa,Model Cooperatve Script

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QL Pgsd Q Science > QL Pgsd
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Pgsd Fakultas > Pendidikan Pgsd Fakultas > Pendidikan Pgsd
Depositing User:	Unnamed user with email salkin.lutfi@gmail.com
Date Deposited:	08 Sep 2026 02:15
Last Modified:	08 Sep 2026 02:15
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6933

Actions (login required)

View Item