BASAHONA, IRMA (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) PADA MATA PELAJARAN PPKn MELALUI MATERI MEMPERKUAT KOMITMEN KEBANGSAAN UNTUK MENIGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII-1 SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (232kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (187kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (399kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (186kB)

Abstract

ABSTRAK Irma Basahona, 2024. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada Mata Pelajaran PPKn melalui Materi Memperkuat Komitmen Kebangsaan Dalam Menigkatkan untuk Hasil Belajar Siswa Kelas VIII-1 SMP Negeri 5 Kota Ternate. Pembimbing Dr. Wahyudin Noe, S.Pd.,M.Pd dan Nani I.Rajaloa. S.Pd.,M.Pd Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Pada Mata Pelajaran PPKn melalui Materi Memperkuat Komitmen Kebangsaan Dalam Menigkatkan untuk Hasil Belajar Siswa Kelas VIII-1 SMP Negeri 5 Kota Ternate. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) penelitian ini berlangsung dalam 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi yang mengacu pada model Arikunto. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 5 Kota Ternate di Kelas VIII-1 yang berjumlah 25 siswa yang terdiri dari 13 perempuan dan 12 laki-laki. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan perolehan hasil belajar. Pada siklus I terdapat 6 siswa yang mencapai nilai KKM dengan persentase 24% dan 19 siswa yang tidak mencapai KKM dengan persentase 76%. Pada siklus II hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang dimana terdapat 23 siswa yang mencapai nilai KKM dengan persentase 92% dan 2 siswa yang belum mencapai nilai KKM dengan persentase 8 %, aktivitas guru 100% dan aktivitas siswa 96,66%. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divison dalam pembelajaran PPKn di kelas VIII-1 SMP Negeri 5 Kota Ternate pada materi Memperkuat Komitmen Kebangsaan membuat siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa sehingga sehingga dapat dinyatakan berhasil. Kata Kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QH Ppkn Q Science > QH Ppkn
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Ppkn Fakultas > Pendidikan Ppkn Fakultas > Pendidikan Ppkn
Depositing User:	Unnamed user with email salkin.lutfi@gmail.com
Date Deposited:	15 Sep 2026 02:39
Last Modified:	15 Sep 2026 02:47
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6973

Actions (login required)

View Item