PENGGUNAAN MEDIA MOBILE LEARNING MATERI KALOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 KOTA TERNATE

Satrina, Rahman A. (2024) PENGGUNAAN MEDIA MOBILE LEARNING MATERI KALOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 KOTA TERNATE. Sarjana thesis, Universitas Khairun.

	Text A. COVER.pdf - Published Version Download (127kB)
	Text C. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (89kB)
	Text E. BAB I.pdf - Published Version Download (223kB)
	Text J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (163kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 7 Kota Ternate melalui penggunaan media mobile learning pada materi kalor. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain pretest-posttest.Subjek penelitian ini adalah 30 siswa yang dimana 15 siswa dari kelas eksperimen dan 15 siswa dari kelas kontrol. Tekhnik penggumpulan data menggunakan angket dan soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Fisika dengan menggunakan media pembelajaran mobile learning efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII di SMPN 7 Kota Ternate. Hal ini ditunjukan dengan nilai pada hasil posttest peserta didik sebesar 7,266 pada df 28 dan nilai signifikansi 0,012 lebih besar dari nilai taraf signifikansi 5% (0,012>0,05). Selain itu, pada kelas eksperimen yang menggunakan media mobile learning memperoleh ratarata 17,46. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan mobile learning, dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Besarnya peningkatan hasil belajar siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakn mobile learning dikategorikan tinggi (N-Gain=0,78) sedangkan yang mengikuti pembelajaran konvensional dikategorikan trendah (N-Gain=0,26). Kata Kunci: Mobile Learning, H a s i l B e l a j a r , dan Materi Kalor

Actions (login required)

View Item