PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG

Duwila, Sutrin (2024) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG. Sarjana thesis, Universitas Khairun.

	Text 1 COVER.pdf - Published Version Download (200kB)
	Text 3 ABSTRAK.pdf - Published Version Download (194kB)
	Text 7 BAB I.pdf - Published Version Download (167kB)
	Text 12 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (86kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1). Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Kota Ternate pada materi getaran dan gelombang. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest desain, yaitu penelitian eksperimen yang dilaksanakan pada satu kelas saja di VIII-3 dengan jumlah sampel 15 orang. Jenis penelitian one group pretest and posttest desain ini diukur menggunakan pretest yang dilakukan sebelum diberikan perlakuan dan posttest yang dilakukan setelah diberi perlakuan untuk model pembelajaran. Cara pengumpulan data dengan menggunakan tes berupa 10 butir soal dalam bentuk pilihan ganda, kemudian teknis analisis data menggunakan uji normalitas dan uji Ngain. Hasil menunjukkan bahwa dengan kriteria penilain uji normalitas adalah jika > data tidak normal dan jika < data normal. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pretest yang memiliki sifat normal 0,2164thitung(<0,349)ttab dan posttest dengan nilai Thitung sebesar 0,3178thitung (<0,349)ttab. dan nilai Ngain menunjukan peningkatan hasil belajar sebesar 71% dengan kategori sedang yang dilihat dari kriteria penilaian skor gain yang apabila skor gainnya 55,3 >(g)<0,70 maka interprestasi sedang. Kata kunci : Hasil Belajar Siswa, Ikuiri Terbimbing, Getaran dan Gelombang

Actions (login required)

View Item