PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 KOTA TERNATE PADA MATERI PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR

JUNAID, MUHAYANG (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 KOTA TERNATE PADA MATERI PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR. Sarjana thesis, Universitas Khairun.

[thumbnail of A. COVER.pdf] Text
A. COVER.pdf - Published Version
Download (203kB)
[thumbnail of C. ABSTRAK.pdf] Text
C. ABSTRAK.pdf - Published Version
Download (373kB)
[thumbnail of E. BAB I.pdf] Text
E. BAB I.pdf - Published Version
Download (228kB)
[thumbnail of J. DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
J. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version
Download (190kB)

Abstract

Muhayang Junaid. 2024. Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP. Penelitian ini di bawah bimbingan bapak Ahmad Afandi, S.Pd. M.Pd. dan Dr. Joko Suratno, S.Pd. M.Pd.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang diajarkan melalui model Problem Based Learning, 2) pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan jenis One Group Design dengan satu kelompok sampel yaitu kelompok eksperimen. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IX-5 SMP Negeri 2 Kota Ternate yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen tes berupa soal uraian sebanyak 2 nomor. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian ini diperoleh: 1) kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IX-5 SMP Negeri 2 Kota Ternate pada materi perpangkatan dan bentuk akar setelah diterapkan model Problem Based Learning kategori tinggi sebanyak 15 siswa, sedang 16 siswa dan rendah 2 siswa dengan nilai rata-rata 79. 2) terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas IX-5 SMP Negeri 2 Kota Ternate yang diterapkan model Problem Based Learning. Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa, Model Problem Based Learning, Materi Perpangkatan dan Bentuk Akar.

Item Type: Thesis (Sarjana)
Subjects: Q Science > QA Matematika
Q Science > QA Matematika
Divisions: Fakultas > Pendidikan Matematika
Fakultas > Pendidikan Matematika
Fakultas > Pendidikan Matematika
Pendidikan Matematika
Depositing User: Unnamed user with username yurni
Date Deposited: 17 Sep 2025 02:15
Last Modified: 17 Sep 2025 02:15
URI: http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/5208

Actions (login required)

View Item View Item