ADE RIDWAN, ADE RIDWAN (2025) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI TAHUA KOTA TIDORE KEPULAUAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SUB TEMA 3 USAHA PELESTARIAN LINGKUNGAN. Sarjana thesis, UNIVERSITAS KHAIRUN.

	Text COVER ADE RIDWAN.pdf - Published Version Download (99kB)
	Text ABSTRAK, ABSTRACT.pdf - Published Version Download (94kB)
	Text BAB I.pdf - Published Version Download (103kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (211kB)

Abstract

ABSTRAK Ade Ridwan, 2025: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Tahua Kota Tidore Kepulauan Dengan Menggunakaan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Sub Tema 3 Usaha Pelestarian Lingkungan. Dibimbing oleh Dr. Samsu Somadayo S.Pd.,M.Pd dan Asri Tamalene S.Pd.,M.Pd Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui proses penggunaan model pembelajaran Discovery Learning dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN Tahua Kota Tidore Kepulauan dan untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Tahua Kota Tidore Kepulauan dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning pada sub tema 3 usaha pelestarian lingkungan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart (Somadayo, 2013: 41), yang dilakukan selama dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tiga tahap yaitu perencanaan, tindakan dan observasi, refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Tahua Kota Tidore Kepulauan di kelas V yang berjumlah 8 siswa yang terdiri dari 5 siswa perempuan dan 3 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa, khususnya di sub tema 3 usaha pelestarian lingkungan. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan perolehan hasil belajar. Pada tahap siklus I terdapat 5 siswa yang mencapai nilai KKM dengan persentase 62,5% dan 3 siswa yang belum mencapai nilai KKM dengan persentase 37,5%, aktivitas guru 74%, dan aktivitas siswa 70%. Kemudian pada siklus II hasil belajar siswa mengalami peningkatan dimana terdapat 7 siswa yang mencapai nilai KKM dengan jumlah persentase 87,5% dan 1 siswa yang belum mencapai nilai KKM dengan jumlah persentase 12,5%, aktivitas guru meningkat menjadi 97%, dan aktivitas siswa 95,5%. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning pada tema 8 sub tema 3 usaha pelestarian lingkungan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Tahua Kota Tidore Kepulauan membuat siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar siswa sehingga dapat dinyatakan berhasil. Kata Kunci : Hasil Belajar Siswa, Model Discovery Learning, Usaha Pelestarian Lingkungan v

Item Type:	Thesis (Sarjana)
Subjects:	Q Science > QL Pgsd Q Science > QL Pgsd
Divisions:	Fakultas > Pendidikan Pgsd Fakultas > Pendidikan Pgsd Fakultas > Pendidikan Pgsd
Depositing User:	Rini R. Thalib
Date Deposited:	07 Sep 2026 11:39
Last Modified:	07 Sep 2026 11:39
URI:	http://digilib.unkhair.ac.id/id/eprint/6877

Actions (login required)

View Item